2. IDENTIFICATION DU DEFI
Dans la partie IDENTIFICATION DU DEFI, nous allons définir et discuter des problèmes existants dans notre quartier.
2.1. BRAINSTORMING PLENARY
Dans le quartier, village, ville, cité… où vous vivez (dans l’école où vous étudiez), il y a probablement des problèmes que vous souhaiteriez résoudre pour pouvoir vitre dans « le quartier de vos rêves ».
Réfléchissez à ces problèmes. En avez-vous identifié un ? Levez-vous, prenez un ou plusieurs papiers autocollants que votre enseignant a apportés, et écrivez votre ou vos idée(s). Puis, levez-vous à nouveau et collez-le(s) sur le tableau. Quand vous pensez aux problèmes existants dans votre quartier, tenez compte de vos centres d’intérêts ou de vos loisirs.
2.2. QUEL EST LE PROBLEME?
Maintenant, nous pouvons constater pleins de défis sur le tableau. Votre enseignant va rédiger une liste avec tous les défis que la classe a rédigés. Choisissez-en quatre, ceux que vous préférez, et complétez le tableau ci-dessous. N’oubliez pas les causes et les conséquences du problème, ce que vous ressentez et votre intérêt ou vos besoins vis-à-vis du sujet.
