Durant les prochains jours, nous allons expérimenter une nouvelle façon de travailler ensemble. Vous allez découvrir quel créatif vous êtes !
1. INTRODUCTION / MOTIVATION
Dans un premier temps, nous allons vous aider à devenir de jeunes entrepreneurs. Est-ce que vous comprenez ce que cela signifie ?
Dans l’étape INTRODUCTION/MOTIVATION, nous allons apprendre ce que le mot « entrepreneuriat » veut dire et ce qui est nécessaire pour être de bons entrepreneurs.
1.1. VIDEO COURTE DE PRESENTATION
Regardons ensemble la vidéo et voyons ce que nous allons faire en premier lieu. Soyez bien attentifs ! Vous aurez ensuite besoin de répondre à quelques questions.
Alors, que devons-nous faire ? Essayez de répondre aux questions suivantes. Pour commencer vous pouvez travailler deux par deux, puis retournez en classe. Votre professeur vous aidera si vous n’arrivez pas à répondre à certaines questions.
- Quel est « Le quartier de mes rêves » ?
- Que devez-vous faire ?
- Pourquoi allez-vous faire ce projet ?
- Qui vous demande de le faire ?
- Pour qui devez-vous faire ce projet ?
1.2. JIGSAW
Dans cette activité, nous allons apprendre ce que signifie le mot “entrepreneuriat”. Qu’est-ce-qui est nécessaire pour être entrepreneur ?
Dans l’activité jigsaw, vous allez être responsable d’une des vidéos ci-dessous (1 à 3). Votre enseignant vous dira laquelle choisir. Vous travaillerez individuellement et complèterez le tableau ci-après.
Video 1
Video 2
Video 3
Une fois que vous avez complété le problème, la solution et les caractéristiques d’un bon entrepreneur d’après la vidéo que vous venez de regarder, vous pouvez aller rejoindre les camarades qui travaillent sur le même thème et partager vos réponses. Etes-vous d’accord ? Voulez-vous modifier des réponses ou ajouter des informations sur votre tableau ?
Quand vous serez prêt, votre enseignant vous dira de travailler avec deux autres camarades qui ont travaillé sur une vidéo différente et vous échangerez vos résultats; ainsi, votre tableau sera complet avec les informations de tout le monde.
1.3. DEMANDONS-LUI !
Alors, est ce que tout le monde peut être entrepreneur ? Aujourd’hui, un entrepreneur de la région va venir dans votre classe pour vous parler de son expérience. Vous aurez la chance de pouvoir lui poser toutes les questions que vous voulez sur l’entrepreneuriat. Alors, préparez quelques questions à lui poser !
1.4. QUE FAUT-IL AVOIR ?
Avez-vous obtenu beaucoup d’informations de l’entrepreneur qui a visité votre classe ? Vous avez déjà fait plusieurs démarches pour connaître les facteurs nécessaires pour être un entrepreneur.
Maintenant, vous allez concevoir une affiche et vous allez y inscrire les caractéristiques d’un bon entrepreneur selon vous, les étapes à suivre pour devenir soi-même entrepreneur, et toute autre idée que vous souhaitez ajouter. Vous pouvez utiliser différentes couleurs, des ciseaux, et tout autre matériel ou outils dont vous avez besoin.
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